Projekt Ghana - Internationalisering i en ny visionær pædagogisk rammesætning

Projektbeskrivelse
Partnerskabet ønsker at udvikle en model for, hvordan elevernes læring kan udformes, så læringsprocessen udmøntes i konkrete projekter til gavn for udsatte ældre og børn i et tredjeverdensland.

Projektets mål og indhold
Fem østjyske erhvervs- og ungdomsuddannelsesskoler er gået sammen om i fællesskab at løfte den pædagogiske rammesætning for at øge elevernes kompetenceudvikling i forhold til:

• Innovation
• entrepreneurship
• iværksætteri
• Interkulturelle kompetencer
• globaliseringsforståelse

Det er et bevidst valg, at de fem skoler, der er gået sammen, har hver sin profil og kommer fra hver sit uddannelsesfelt. Partnerskabet har to primære formål med samarbejdet:

1. Dels ønsker skolerne at bringe eleverne sammen på tværs af uddannelsesområde. Dette for, at de kan opleve, erfare og få større forståelse for hinandens kompetencer, fremfor hvor de går; hvilken uddannelse de er igang med og den mytefortælling, det kan skabe om hinanden.
2. Dels ønsker skolerne at udfordre eleverne, for at stimulere deres udvikling af ovennævnte kompetencer ved at formulere opgaver/udfordringer, der kun kan løses når og hvis de samarbejder og udveksler erfaringer og viden fra de uddannelser, de hver Især er tilknyttet. 

Helt konkret ønsker partnerskabet, at eleverne skal løse følgende opgaver I Ghana:


Udtænke og udforme virksomhedsplaner samt designe, bygge og drive:
• et youth hostel i Ghana til ca. 20 elever
• en highschool med undervisningshus
• det første plejehjem i Ghana, med plads til 20 til 24 beboere
• et Import/eksport-firma
• et økologisklandbrug på ca. 10 acres som udgangspunkt

Projektets Partnerskab
SOSU-Østjylland, Videndjurs, Kaløvig Landbrugsskole, Aarhus TECH og Risskov Gymnasium.

Nøgleord   Afsluttet Iværksætteri Kreativitet Iværksætteri Kreativitet SOSU

Projektperiode   01.04.2014 til d. 01.05.2020