Etablering af uddannelsestilbud på HF 3

Projektbeskrivelse
HF3, til unge med psykiske funktionsnedsættelser, rummer en række tiltag og støtteindsatser, som understøtter de unges muligheder for at gennemføre en HF-uddannelse på lige fod med alle andre elever. I praksis betyder den særlige tilrettelæggelse, at eleverne har færre lektioner ugentligt end elever på en 2-årig HF. Det skaber plads i skemaet til mentorstøtte og særligt tilrettelagte forløb med fokus på livsduelighed. SPS-mentorer og klassementorer er tilknyttet for at støtte og fastholde de unge i at gennemføre en særligt tilrettelagt HF.

Projektets mål og indhold
Projektets formål er at få flere unge med psykiske funktionsnedsættelser til at starte på og gennemføre en ungdomsuddannelse og derved klargøre dem til videre
studie eller arbejdsmarkedet. Ved at samle eleverne i en klasse under HF2-bekendtgørelsen kan vi lave et sammenhængende forløb, give eleverne trygge rammer og arbejde med at skabe et socialt samvær i klassen, der udvikler elevernes sociale kompetencer og giver dem større livsduelighed.


På 3. år vil projektet have fokus på at hjælpe eleverne videre i livet efter skolen med besøg på virksomheder, som tager et socialt ansvar og kan rumme mennesker med udfordringer. Formålet er således også at mindske mistrivsel og ledighed efter uddannelse blandt de unge med psykiske funktionsnedsættelser.

Målet med projekt HF3 er dermed at få de unge inden for målgruppen til at lykkes med en ungdomsuddannelse på lige vilkår med andre unge vha. det pædagogisk set up, som integrerer studieunderstøttende indsatser i den almindelige undervisning.

Projektets Partnerskab
Horsens HF og VUC, Horsens Kommune, Randers HF og VUC, Herning HF og VUC, TH Langs HF og VUC, Kolding HF og VUC, Hedensted Kommune, Odder Kommune, Skive-Viborg HF og VUC, Landsforeningen for Autisme

Nøgleord   Igangværende Social Inklusion Social Inklusion

Projektperiode   02.01.2023 til d. 30.10.2026