Det Erhvervsfaglige Eksperimentarium

Projektbeskrivelse
I Det Erhvervsfaglige Eksperimentarium kan du finde digitale teknologier samt tilhørende it-værktøjer og eksempler på faglige forløb, der kan hjælpe undervisere og elever på erhvervsuddannelserne med at visualisere, systematisere og automatisere faglige procedurer, metoder og arbejdsgange.

I Eksperimentariet kan eleverne styrke deres teknologiforståelse (herunder Computational Thinking) ved at eksperimentere med samt selv modellere og udvikle egne digitale produkter vha. brugervenlige digitale værktøjer.

Projektets mål og indhold
Projektets formål er at etablere et digitalt eksperimentarium og laboratorium for erhvervsskoleelever, hvor eleverne i forbindelse med undervisningen kan udvikle kreative, innovative og entreprenørielle kompetencer med udgangspunkt i en computationel tankegang.

Projektet baserer sig på to forudgående regionale projekter: Innovationsskoler Midt og Computational Thinking i erhvervsuddannelserne og binder således disse projekter sammen gennem en entreprenøriel tilgang. Projektets omdrejningspunkt er muligheden for at simulere og eksperimentere med processer, der er erhvervsfagligt relevante i elevens uddannelse. Projektet er afgrænset til erhvervsfaglige processer, der kan udtrykkes som algoritmer – altså processer, der kan forstås gennem en computationel tankegang.

Projektets Partnerskab
Aarhus Business College, Learnmark Horsens, UCRS og Viden Djurs.

Nøgleord   Afsluttet Kreativitet STEM Informatik Digitalisering Kreativitet STEM Informatik Digitalisering Erhvervsuddannelse

Projektperiode   01.08.2019 til d. 31.12.2020